| 狀態 | 專業課程教學社群 |
|---|---|
| 姓名 | 宋宜珊(Yi-Shan Sung) |
| 電子郵件 | |
| 職稱 | 助理教授 |
| 校內分機 | 20022 |
| 研究室 | HB22 |
| 研究領域 | 家庭與兒童健康、情緒發展、睡眠發展、兒童發展、親職教養、神經發展障礙、感覺統合理論、身體活動、科技輔助介入 |
| 學歷 |
成功大學 健康照護科學所 博士 成功大學 職能治療學系 碩士 成功大學 職能治療學系 學士 |
| 經歷 |
臺灣大學 博士後研究員 台南市政府 特教系統學校 職能治療師 台南市政府社會局 多感官輔療教室 職能治療師 台灣大學新竹分院 職能治療師 衛生福利部桃園醫院新屋分院 職能治療師 |
| 授課科目 | 職能治療專業課程 |
| 請益時間 | https://ot.asia.edu.tw/ezfiles/94/1094/img/1689/yshansung33.pdf |
| 教師網頁 |
https://webap.asia.edu.tw/TchEportfolio/yshansung33 教師學術空間: https://sites.google.com/view/dryishansung/b |
| 年度 | 論文名稱 |
|---|---|
| 2026 | Yao Lee、宋宜珊(Yi-Shan Sung)、Shan-Chu Yang、林玲伊(Ling-Yi Lin)*, Associations Between Sensory Processing Difficulties and Dysregulation/Deficient Self regulation in Preschool Children with Autism Spectrum Disorder, Frontiers in Psychology, 2026 |
| 發表日期 | 論文名稱 |
|---|---|
| 2026.06 | 林宜甄、林玲伊(Ling-Yi Lin)、宋宜珊(Yi-Shan Sung), 國立臺灣大學公共衛生學院 , 2026年第七次國際研討會暨第16次ICF學術研討暨論文發表大會, Jun. 2026, 台灣／國立臺灣大學公共衛生學院（台北市中正區徐州路17號） |
| 計畫名稱 | 參與人 | 計畫期間 |
|---|---|---|
| 自閉症類群障礙症兒童在家中與學校自然情境下之情緒調節表現與其相關因子(1/2) (NSTC 115-2410-H-468-004-MY2) | 宋宜珊(Yi-Shan Sung) | 2026.08 ~ 2027.07 |
| 課程類別 | 課程代碼 | 課程名稱 | 年度 |
|---|---|---|---|
| 大學日間部 | TT300033A | 職能治療專題討論 | 115 |
| 大學日間部 | TT300033A | 職能治療專題討論 | 115 |
| 大學日間部 | TT300033A | 職能治療專題討論 | 115 |
| 大學日間部 | TT300162A | 兒童職能治療理論與應用 | 115 |
| 大學日間部 | TT300030B | 職能治療臨床實習(三) | 115 |
| 大學日間部 | TT300046A | 兒童職能評估學 | 115 |
| 大學日間部 | TT300046B | 兒童職能評估學 | 115 |
| 大學日間部 | TT300178A | 兒童情緒行為職能治療 | 115 |
| 大學日間部 | TT300113A | 兒童職能治療實習 | 115 |
| 大學日間部 | TT300113B | 兒童職能治療實習 | 115 |
| 大學日間部 | TT300171A | 兒童職能治療 | 115 |
| 大學日間部 | TT300171B | 兒童職能治療 | 115 |
| 年分 | 計畫名稱 | 指導教授 | 學系 | 學生姓名 |
|---|---|---|---|---|
| 115 | 探討學齡自閉症兒童情緒調節能力與學校環境變化適應性之相關 | 宋宜珊 | 職能治療系 | 林宜甄 |
